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行政减量+教室设备优化中市多管齐下创优质教学环境

作者: 2020-08-03 浏览: 202 次

行政减量+教室设备优化中市多管齐下创优质教学环境

台中市政府教育局推动翻转教育,从教师行政减量着手,减少非教学业务负担,让教师更能全心投入教学;此外,创新设置22间偏乡行动视讯会议室,减少偏乡教师参与研习的不便。而为让师生学习更有效率,市长林佳龙也宣布推动全市高中以下教室装设冷气,今年先投入5,000万元优先装设无须电力系统改善的顶楼普通教室,符合条件的国中小约60校、500间教室;明年起,则分4年编列25亿元,陆续完成其他各校装设工程。

教育局表示,2018年《亲子天下》县市教育力调查结果,台中市是行政减量成效全国最高的城市,以翻转教育行政为目标,大幅缩减干扰教学的评鉴,以行政力量支持老师把时间花在孩子身上。调查显示,台中教师对于行政减量的有感度是全国最高,主因是教育局担起垂直与横向沟通责任,从中央部会交办下来的调查、评比业务,如果不合理即向中央反映,共删除20多项评鉴项目,目前仅留法令规定必须执行的5项。

在行政减量部分,针对例行性转知公文,不再另行函文学校,改由教育局网站电子公布栏公告,并运用网站调查表系统彙集一次性资料,由教育局掌握共通大数据,免学校重複报送;另也透过跨局处沟通协调,由教育局担任其他行政机关的单一窗口,避免各局处重複逕向学校索取资料等。

市府也率先创新设置22个偏乡行动视讯会议室,减少偏乡学校教师参与各项会议研习路程往返的耗时与不便。另为配合教育部资源向上集中政策,将国中小学网域名称系统伺服器云端化管理,提升资通安全防护等级及资源共享整合功能,并减轻学校资讯网管人员资讯设备维护负担,达成节能减碳及行政减量的双赢目标。

台中市全国首创自105年起推动办理「教师揪团自主共学」,支持由下而上的教师自主研习,建置揪团共学平台,改革繁複行政申请流程及成果报告撰写,让老师能透过简便线上系统申请,邀集伙伴自主规划增能研习活动,共有225团、3,329位教师受惠。107年市府更挹注1千万补助685个教师社群、22个跨校共备社群及20个校长课程领导社群运作,鼓励透过共学模式让教育升级,翻转行政思维。

此外,为提升学习环境成效,林市长採纳多方建言,宣布推动全市高中及国中小教室装设冷气,教育局今年先筹措5,000万元经费,补助无须电力系统改善的顶楼普通教室优先装设,符合条件的国中小有近60校、500间教室;明年起,则分4年编列25亿元,陆续完成其他各校装设工程。并辅导各校订定冷气使用原则,让学生共同参与,落实环境教育。

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